Épreuve Orale de Soutenance DNB
Version 2026
Guide complet pour les enseignants sur la nouvelle épreuve orale du Diplôme National du Brevet, session 2026. Cette présentation détaille tous les aspects de l'épreuve : organisation, évaluation, réflexion pour l'accompagnement des élèves et évolutions par rapport à la session précédente.

éduscol | Ministère de l'Éducation nationale

Modalités d'attribution du diplôme national du brevet

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Public Concerné et Organisation
Candidats
Seuls les candidats scolaires sont concernés par cette épreuve.
Lieu
L'épreuve se déroule au sein de l'établissement scolaire de l'élève.
Dates Clés
Épreuve blanche : 29 avril
Examen officiel : 12 juin
Durée
15 minutes (individuel)
25 minutes (collectif)
Coefficient 2
Finalité de l'Épreuve
Une Soutenance de Projet
Cette épreuve permet à l'élève de valoriser un projet conduit au cycle 4, de mobiliser des compétences orales et disciplinaires, et de rendre compte de son engagement personnel ainsi que de ses apprentissages.
01
Valoriser un projet
Mettre en lumière un travail réalisé durant le cycle 4
02
Mobiliser des compétences
Démontrer ses capacités orales et disciplinaires
03
Rendre compte
Témoigner de son engagement et de ses apprentissages

Ressources officielles : Eduscol (https://eduscol.education.fr/716/les-epreuves-du-dnb#summary-item-0) et Note de service NOR : MENE2515977N du 2-9-2025 (MENESR – DGESCO A1-2)
Les Projets Possibles
L'élève dispose d'un large choix de projets pour sa soutenance. Il peut sélectionner un projet d'EPI, un objet d'étude en Histoire des arts, ou un projet relevant d'un des quatre parcours éducatifs.
Enseignements Pratiques Interdisciplinaires
Un projet d'EPI (enseignement pratique interdisciplinaire) mené durant le cycle 4
Histoire des Arts
Un objet d'étude approfondi en Histoire des arts
Parcours Éducatifs
  • Parcours Avenir
  • Parcours Citoyen
  • Parcours Santé
  • Parcours Éducation artistique et culturelle
Format et Déroulement de l'Épreuve
Format Individuel
Durée totale : 15 minutes
  • 5 minutes d'exposé
  • 10 minutes d'entretien
Format Collectif
Durée totale : 25 minutes
Maximum 3 élèves
  • 10 minutes d'exposé
  • 15 minutes d'entretien
1
Accueil
Présentation : nom, projet, contexte
2
Exposé
Présentation du projet, apprentissages, compétences
3
Entretien
Approfondissement, réflexion, lien avec les parcours

Important : Chaque élève est noté individuellement, même en format collectif. Le jury peut aider à relancer l'élève pendant l'exposé si nécessaire.
Objectifs de l'Évaluation et Barème
L'évaluation porte sur deux grands domaines complémentaires qui permettent d'apprécier à la fois les compétences orales et la maîtrise du sujet présenté par l'élève.
Maîtrise de l'Expression Orale
8 points
Clarté, aisance, posture, vocabulaire, interaction avec le jury
Maîtrise du Sujet
12 points
Compréhension, structuration, réflexion personnelle, appropriation
Total : /20 (Coefficient 2)
La grille d'évaluation détaillée a été votée en septembre 2025 et permet une évaluation précise et harmonisée de chaque candidat.
Grille d'Évaluation Détaillée
Ces grilles d'évaluation officielles du collège sont utilisées pour assurer une évaluation juste et cohérente des compétences orales et de la maîtrise du sujet de chaque élève, en détaillant les critères et les niveaux de validation attendus.
Enjeux Pédagogiques
Valoriser
  • Le travail interdisciplinaire du cycle 4
  • Les compétences orales, au cœur du socle commun
  • L'engagement et la créativité des élèves
  • Le sens donné aux apprentissages
Accompagner les Élèves
Identifier un projet pertinent
Aider l'élève à choisir un projet significatif et adapté
Préparer l'exposé et les supports
Guider dans la construction du contenu et des outils visuels
Travailler la prise de parole
Entraîner la voix, la posture, la structure du discours
Développer l'auto-évaluation
Encourager la réflexion personnelle et l'analyse critique
Comparatif Sessions 2025 / 2026
La session 2026 apporte des modifications importantes dans l'évaluation de l'épreuve orale du DNB. Voici les principales évolutions à connaître pour bien préparer vos élèves.
Une Épreuve de Valorisation
Pour l'Élève
Montrer ses compétences, son parcours et sa réflexion personnelle. Une opportunité de briller et de valoriser son travail.
Pour l'Équipe
Valoriser les projets et les parcours éducatifs. Reconnaître l'engagement collectif dans la formation des élèves. Recenser les sujets dans les parcours et les proposer aux élèves.
Une préparation collective = gage de réussite !
L'accompagnement bienveillant et structuré des enseignants est essentiel pour permettre à chaque élève de réussir cette épreuve et de démontrer pleinement ses capacités.